ABSTRACT
Oral hygiene is an important step in the control of the biofilm, a factor related to diseases such as gingivitis and tooth decay. The systematization of oral hygiene in children is a set of measures that seeks to achieve sequential learning, thus guaranteeing a better elimination of the biofilm. Objetive: To show a sequence of systematized steps in oral hygiene in a pediatric patient with a definitely positive behavior. Case Report: Six year old female patient, without relevant medical history. On clinical intraoral examination presented biofilm accumulation and swollen gums. The presumptive diagnosis was marginal gingivitis associated with biofilm, the treatment included a preventive phase with motivation and education. The control of the disease evolution was carried out with a card of Systematization Technique of Oral Hygiene, the methodology included the recording of the educational sessions using videos and photographs. Results: the adequate use of the amount of toothpaste was achieved, the integrity was improved to 100%, the brushing time increased from 24 to 120 seconds and it was possible to add tongue brushing and not rinsing after brushing within the oral hygiene routine. Conclusion: The patient was able to clean all dental surfaces, using homogeneous times for each surface, following an orderly sequence in toothbrushing, as well as to acquire knowledge regarding the amount of toothpaste to use, tongue brushing and not rinsing after toothbrushing. The systematization of oral hygiene allowed us to achieve these achievements in six sessions.
La higiene oral es un paso importante para el control de la biopelícula, la cual es un factor relacionado con enfermedades como gingivitis y caries dental. La sistematización de la higiene oral en niños es un conjunto de medidas que buscan lograr un aprendizaje secuencial, garantizando así una mejor eliminación del biofilm. Objetivo: Mostrar una secuencia de pasos sistematizados en la higiene oral en un paciente pediátrico con comportamiento definitivamente positivo. Reporte de un Caso: Paciente femenino de 6 años, sin antecedentes médicos relevantes. Al examen clínico intraoral presentó acumulación de biofilm y encías inflamadas. El diagnóstico presuntivo fue gingivitis marginal asociada a biofilm, el tratamiento incluyó una fase preventiva con motivación y educación. El control de la evolución se realizó con una ficha sobre la Técnica de Sistematización de Higiene oral, la metodología incluye el registro de las sesiones educativas usando vídeos y fotografías. Resultados: se logró el uso adecuado de la cantidad de dentífrico, se mejoró la integridad al 100%, el tiempo de cepillado pasó de 24 a 120 segundos y se consiguió integrar el cepillado de la lengua y el no enjuague post cepillado dentro de su higiene oral. Conclusión: La paciente consiguió realizar la limpieza de todas las superficies dentales, tiempos homogéneos para cada superficie, una secuencia ordenada en su cepillado dental, así como adquirir conocimientos en la cantidad de dentífrico utilizado, el cepillado de la lengua y el no enjuagarse después del cepillado dental. La sistematización de la higiene oral permitió conseguir estos logros en 6 sesiones.